Курсовая работа "Жизнь девушки-дворянки первой половины XIX века: быт, нравы, воспитание и досуг" (артикул 0010768)

Категория:

Описание

ВВЕДЕНИЕ    2
I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДВОРЯНСКОГО БЫТА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА В МЕМУАРАХ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ    3
1.1 Жилище дворянской семьи    3
1.2 Характеристика воспитания и образования    12
II. ОСОБЕННОСТИ БЫТА ДВОРЯНСКИХ ДЕВУШЕК В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА В ВОСПОМИНАНИЯХ И ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ    21
2.1 Мода и нравы дворянок    21
2.2 Досуг девушки-дворянки первой половины XIX века (рукоделие, творчество, театр, приёмы и т.п.)    28
2.3 Городской и сельский быт дворянских девушек    31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    38
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА    40
ВВЕДЕНИЕ
В курсовой работе рассматриваются основные направления изменения повседневной культуры дворянства под воздействием технического прогресса.
Несомненно, что изучение воспитания дворянки в данный период представляет большой интерес. Так как мы можем не только изучить и проследить ход обучения и основные методы преподавания  молодым дворянкам, но и пронаблюдать весь ее жизненный путь и становление как личности.
Безусловно, на первый план среди источников выходят законодательные источники. В основном они опубликованы в журналах министерства Народного Просвещения  а так же в Сборнике постановлений по министерству Народного Просвещения . Благодаря им можно проследить правовой аспект домашнего образования.
По данной проблеме написано довольно много литературы. До начала XX века данная тема широко освещалась в периодической печати и этому есть объяснение — образованию всегда уделялось  пристальное внимание, ведь от того какое образование получит человек, зависит вся его жизнь. Ряд источников, таких, например, как журнал «Вестник воспитания» печатали огромное количество статей, посвященных воспитанию и образованию. В них давались советы относительно образования детей. Например, в статье Е.А. Покровского  или в словаре П.Н. Енгалычева  можно прочитать о том, как подобает физически развивать девочек, а в статье И. Фодора , автор большое внимание уделяет такому аспекту как гигиеническое воспитание.
Так же журналах, посвященных образованию не забывали и о духовном развитии дворянок, так в статье Л. Шейниса6 , автор подробно рассмотрел основные пути духовного развития молодых девушек, которые получали домашнее образование.
Отдельно среди источников можно выделить мемуары, дневниковые записи. В данной работе были использованы мемуары и дневники Н. Долгорукой7, С. Ковалевской8  А.Е. Лабзиной9. Эти женщины сами воспитывались в  XIX вв. и в своих дневниках описывали подробности своего образования. Информация из этих источников была очень полезна для данной работы.
Большой интерес в начале XX века среди ученых вызвал такой вопрос как история женского образования, и мы можем увидеть исследования по данной тематике в монографиях таких авторов как Н. Зинченко10 , О.Е. Лихачева11    Н. Дестунис12 . В данных работах этот вопрос раскрывается  достаточно подробно. Авторы рассматривают историю образования в России и становление педагогической мысли. Данные монографии так же являются источниками.
Заново интерес к истории женского образования проявился в середине XX века. Такие авторы как Г.А. Тишкин13  С.Н. Кайдаш14   рассматривали вопросы о положение женщины в различных социальных группах и становление женского образования.
Несомненно что и в конце XX – XXI века такие историки как : О.Солодянкина15, О.Л Зверева16, А.Н. Модзалевский17, Т.Ю. Красовицкая18 , А.В. Белова19 , Н.Л. Пушкарева20 , Б.И. Соловьев21  в своих работах очень подробно раскрывают вопрос о взаимоотношениях родителей и детей в дворянской семье.
Конечно, невозможно представить данную работу без литературы, которая освещает такой важный вопрос как быт дворянского сословия XIX столетия такие ученые XX века как Лотман Ю.М.22   Федосюк Ю.А.23  Яблочков М.Т.24  очень полно освещают этот аспект.
Целью исследования является изучение быта девушки дворянки первой половины XIX века.
Объектом данного исследования является девушка-дворянка.
Предметом исследования является быт и нравы девушки дворянки.
I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДВОРЯНСКОГО БЫТА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА В МЕМУАРАХ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1 Жилище дворянской семьи
Дом дворянина в городе и в деревне представлял собой каменный или деревянный особняк в стиле ампир с колоннами и обязательным фронтоном над ними. Уже в начале столетия жилище украшалось персидскими коврами, зеркалами, картинами, мебелью красного дерева . Правда, под чехлами такой мебели чаше всего скрывалась толстая пеньковая ткань, поскольку ни набивных, ни пружинных сидений еще не изобрели. Летом дворяне покидали город и переезжали в деревню, где их ждали такие же особняки с разбитыми вокруг английскими или французскими парками, фруктовыми садами и огородами.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.    Авилова Н.Л. Провинциальная дворянская усадьба как уникальное явление российской истории и культуры // Известия государственного технического университета. — 2005. — № 1. — С.126-128.
2.    Барашев М.А. Домашнее воспитание в русской дворянской семье второй половины XVIII — начала XIX века // Вопросы образования. — 2010. — № 1. — С. 228.
3.    Белова А.В. Без родительского попечения // Родина. 2001. № 9. – С. 110.
4.    Боборыкин П. Д. Сочинения в 3 тт. М.: Художественная литература, 1993. Т.1. С. 320.
5.    Веременко В.А. Дворянская семья в отечественной историографии второй половины XIX — начала XX в. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. — СПб., 2008. — № 1. — С. 116.
6.    Долгорукая Н. Своеручные записки княгини Натальи Борисовны Долгорукой,дочери фельдмаршала графа Бориса Петровича Шереметьева. / Н. Долгорукая. – Л.: Лениздат, 1991. – С. 156.
7.    Енгалычев П.Н. Словарь физического воспитания / П.Н Зинченко. СПб.: Тип.А.Смирдина, 1827. С. 501
8.    Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание / О.Л. Зверева – М.: Академия, 2000. С. 269
9.    История России с древнейших времен до 1861 года. Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. — М., 2004.
10.    Латышина Д. История идеологии, воспитания, образования в России / Д. Латышина – М.: Просвещение, 2002. – С. 114.
11.    Лихачева Е.О. Материалы для истории женского образования в России (1086-1856). / Е.О Лихачева. – СПб.: 1890. – С. 238
12.    Лотман Ю. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века). СПб., 1994. С. 63-65.
13.    Марченко, Нонна. Быт и нравы пушкинского времени. М.: Азбука — классика, 2005. С. 122.
14.    Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. М., 1995. С. 60.
15.    Охлябинин С.Д. Повседневная жизнь русской усадьбы XIX века. М., 1966. С. 23.
16.    Очерки русской культуры XIX века: Общественно-культурная среда. М., 1998. С. 112.
17.    Познанский В.В. Очерк формирования русской национальной культуры. Первая половина XIX в. М., 1975. С.
18.    Покровский Е.А. Физическое воспитание девочек. Публичная лекция, читанная в Московском собрании врачей 25 ноября 1893 г. // Вестник воспитания. — 1894. № 1. – С. 31
19.    Полевой Н. «Евгений Онегин», роман в стихах. Соч. Александра Пушкина. // Московский телеграф. 1832. № 1. С. 118. – Репринт в книге: Полевой Н. Литературная критика: Статьи, рецензии 1825-1842. Л., 1990.
20.    Пушкин А.С. Полное собрание сочинений в десяти томах. Л.: Классики и современники, 1978. С. 211.
21.    Рогушина Л.Г. Особенности общественной жизни в царствование Александра I // Клио. Санкт-Петербург. — 2009. — № 4 (47). — С. 55.
22.    Рязанов А. Дворянская семья на рубеже XVIII – XIX веков // Материалы по истории вологодского дворянства. Вологда, 2001. С. 23–24.
23.    Савинова Ю.В. Быт и традиции русского провинциального дворянства Владимирской губернии в первой половине XIX века // Материалы Рождественских чтений. XIX Рождественский сборник. Ковровский историко-мемориальный музей. 2012. С. 114.
24.    Солодянкина О. Иностранные гувернантки в России. / О. Солодянкина – М.: Академия, 2007. С. 157
25.    Тишкин, Г.А. Женский вопрос в России 50-60-е г.XIX в. / Г.А. Тишкин – Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. – С. 29
26.    Толстой Л.Н. Полн. собр. соч., т. 5, 1931. С. 262.
27.    Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII-XIX веках. Формирование бюрократии. М., 1974. С. 67.
28.    Уварова П.С. Былое. Давно прошедшие счастливые дни. — М., 2005. — С. 49.
29.    Фодор И . Гигиеническое воспитание женщины (отрывок из публичной лекции, прочитанной этим гигиенистом в Будапеште) // Вестник воспитания. 1891.-  № 5. – С. 124.
30.    Цивьян Т.В. Интерьер петербургского пространства в «Пиковой даме» Пушкина // Историко-краеведческий сборник «Невский архив». М.-СПб., 1993. С. 76.
31.    Шейнис, Л. К. вопросу о духовном воспитании детей // Образование. 1904. — № 4.  – С. 192
32.    Шепелев Л.Е. Шляпа должна быть с галуном // Родина. 1996. №7. С. 49-52.
33.    Яковкина Н.И. Русское дворянство первой половины XIX века. Быт и традиции. М., 2001.